La réforme de la formation des enseignants au Maroc
La formation des enseignants est un sujet toujours problématique, dans les projets de réforme des systèmes éducatifs. L’importance majeure de cet enjeu se manifeste par une tendance à provoquer des débats à l’échelle internationale, qui portent sur les liens entre la qualification des enseignants e...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | La formation des enseignants est un sujet toujours problématique, dans les projets de réforme des systèmes éducatifs. L’importance majeure de cet enjeu se manifeste par une tendance à provoquer des débats à l’échelle internationale, qui portent sur les liens entre la qualification des enseignants et les résultats des systèmes scolaires. L’objectif de cet article est d’analyser la réforme de la formation des enseignants au Maroc, pour la situer par rapport aux transformations que connaît ce d... |
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