Pluralisme et éducation
« Ce n’est que lorsqu’on a compris qu’aucun homme n’est tout à fait noir comme un diable, ni tout à fait blanc comme un ange, mais que nous sommes tous striés comme des zèbres, et gris comme des ânes, et que l’on en tire les conséquences pratiques, que l’on a véritablement la possibilité de compren...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | « Ce n’est que lorsqu’on a compris qu’aucun homme n’est tout à fait noir comme un diable, ni tout à fait blanc comme un ange, mais que nous sommes tous striés comme des zèbres, et gris comme des ânes, et que l’on en tire les conséquences pratiques, que l’on a véritablement la possibilité de comprendre son prochain » (Joseph Kunkel)« Là où j’entre est toujours aussi là d’où je sors » (Bernard Comment, jeune écrivain suisse)Des systèmes trop fermésQuel sale temps, ne trouvez-vous pas ?Sale tem... |
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