Pluralisme et éducation
« Ce n’est que lorsqu’on a compris qu’aucun homme n’est tout à fait noir comme un diable, ni tout à fait blanc comme un ange, mais que nous sommes tous striés comme des zèbres, et gris comme des ânes, et que l’on en tire les conséquences pratiques, que l’on a véritablement la possibilité de compren...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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