Enjeux présents et futurs du financement de l’enseignement supérieur
Cet article présente les fondements théoriques de la théorie du capital humain, qui fait de l’éducation un investissement productif au service du développement économique des pays. La mondialisation exacerbe cette pression sur les systèmes éducatifs. L’auteure expose les raisons qui ont poussé les É...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Cet article présente les fondements théoriques de la théorie du capital humain, qui fait de l’éducation un investissement productif au service du développement économique des pays. La mondialisation exacerbe cette pression sur les systèmes éducatifs. L’auteure expose les raisons qui ont poussé les États à encourager le partage du financement de l’éducation avec le secteur privé. En s’appuyant sur l’exemple du Portugal, elle montre que ce partage, qui s’appuie à la fois sur le développement d’un enseignement privé et sur le recours aux contributions des familles dans l’enseignement public, en particulier dans l’enseignement supérieur, est susceptible d’accentuer les inégalités sociales. |
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