Inspecter en Europe
L’étude menée sur l’inspection des établissements scolaires dans la Communauté européenne soulève un certain nombre de questions : qu’est-ce qu’un inspecteur ? Comment s’effectue sa formation ? À quelles conditions l’inspection est-elle efficace ? Malgré les différences liées aux structures éducativ...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | L’étude menée sur l’inspection des établissements scolaires dans la Communauté européenne soulève un certain nombre de questions : qu’est-ce qu’un inspecteur ? Comment s’effectue sa formation ? À quelles conditions l’inspection est-elle efficace ? Malgré les différences liées aux structures éducatives et aux traditions culturelles, une évolution commune apparaît : l’inspection concerne de plus en plus l’évaluation des institutions et des systèmes. |
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