Un univers en mutation rapide
En Angleterre, la formation continue des enseignants est entrée dans une phase de mutation rapide. Les nouvelles structures gouvernementales en ont modifié le financement, renforçant l’obligation de résultats et le contrôle des autorités de tutelle. Le présent article rend compte de ces changements...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | En Angleterre, la formation continue des enseignants est entrée dans une phase de mutation rapide. Les nouvelles structures gouvernementales en ont modifié le financement, renforçant l’obligation de résultats et le contrôle des autorités de tutelle. Le présent article rend compte de ces changements et tente d’évaluer dans quelle mesure l’objectif, l’amélioration du fonctionnement des établissements scolaires, sera atteint. |
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