Pour une meilleure adaptation de la formation continuée dans le premier degré : approche des représentations des instituteurs
Etude de ce que les instituteurs débutants considèrent comme leur système de valeur. Son objectif est de faire partir la formation des maîtres de leurs propres demandes et non d'une source directive
Enregistré dans:
| Dans: | Recherche et Formation, N 3, 1988 ; 85-98 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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