Références bibliographiques
L’enseignement de la littérature dans le système scolaire est une problématique qui semble plus souvent débattue dans des pays de la zone francophone (Belgique, Canada, France, Suisse) et, dans une moindre mesure, en Europe. Dans d’autres régions du monde, l’angle d’étude est plutôt celui de la lit...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L’enseignement de la littérature dans le système scolaire est une problématique qui semble plus souvent débattue dans des pays de la zone francophone (Belgique, Canada, France, Suisse) et, dans une moindre mesure, en Europe. Dans d’autres régions du monde, l’angle d’étude est plutôt celui de la littératie, ce qui est une toute autre problématique. Pour des raisons de cohérence, le choix a été fait de se centrer précisément sur le thème du dossier de ce numéro 61 de la Revue internationale d’... |
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