La fabrique politique des (in)certitudes dans les débats sur l’éducation. Le cas français
Cet article éclaire quelques dérives possibles des usages politiques des (in)certitudes dans les débats publics sur les politiques d’éducation futures. À partir de recherches empiriques sur le cas français et d’autres exemples présents dans la littérature, il pointe trois dérives possibles : la satu...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2026
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |