La homogeneización biocultural desafía el ODS4. Aportes desde Latinoamérica
El ODS4 procura garantizar la educación inclusiva, pero alcanzar este objetivo es problemático frente a la homogeneización biocultural. Examinamos el rol de la educación en la homogeneización, al promover una representación sesgada de la biodiversidad, según un análisis del contenido visual de los t...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ried, |
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| Autors principals: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue internationale des études du développement
2023
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