Le statut de 1956 des éducateurs de l'Éducation surveillée à la lecture des publications syndicales (SNPES)
À partir de 1946, dans les nouveaux établissements de l'Éducation surveillée, les IPES et les COPES,si l'on excepte les employés de l'Administration pénitentiaire maintenus provisoirement dans des fonctions d'agents de service, le personnel peut être réparti approximativement en...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/rhei, |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | À partir de 1946, dans les nouveaux établissements de l'Éducation surveillée, les IPES et les COPES,si l'on excepte les employés de l'Administration pénitentiaire maintenus provisoirement dans des fonctions d'agents de service, le personnel peut être réparti approximativement en deux catégories : - les personnels de l'Administration pénitentiaire affectés définitivement à l'Éducation surveillée suite à une commission de reclassement de novembre 1945. On trouve parmi eux des cadres administra... |
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