Les études sur l’esclavage : défis et opportunités méthodologiques Rashauna Johnson est professeure associée à Dartmouth College (New Hampshire)
Peut-on écrire les histoires de l’esclavage ? Qu’advient-il quand l’historien atteint les limites de l’archive ? Ce sont là des questions simples, mais porteuses d’enjeux énormes pour l’esclavage et l’histoire.C’est peut-être en partant d’une archive que l’on comprendra le mieux ces débats méthodol...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/rh19, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue d’histoire du XIXe siècle
2019
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Peut-on écrire les histoires de l’esclavage ? Qu’advient-il quand l’historien atteint les limites de l’archive ? Ce sont là des questions simples, mais porteuses d’enjeux énormes pour l’esclavage et l’histoire.C’est peut-être en partant d’une archive que l’on comprendra le mieux ces débats méthodologiques. Ce qui suit est une annonce concernant un esclave en fuite. Choisie au hasard dans un journal de Louisiane en 1811, elle n’en est pas moins représentative. « Esclave en fuite sous les verr... |
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