De l’éducation attrayante à l’instruction pour tous
Fourier a conçu pour la société future une éducation en rupture radicale avec celle de son temps. Ses disciples s’efforcent d’agir sur leur environnement et d’influer sur les systèmes scolaires existants. Ils sont intervenus de trois façons : en participant avec des pédagogues et des philanthropes a...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rh19, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue d’histoire du XIXe siècle
2018
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |