Billouet Pierre (coord.). Débattre, pratiques scolaires et démarches éducatives

Voici un ouvrage au titre alléchant, dans un contexte où le débat, devenu une pratique disciplinaire prescrite à l’école primaire (cf. programmes de 2002) et en lycée depuis 2000, pose problème à de nombreux enseignants – et aux formateurs. Les auteurs ont contribué eux-mêmes à la formation dans l’...

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Auteur principal: Tutiaux-Guillon, Nicole
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue française de pédagogie 2010
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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