Milhaud-Cappe Danielle. Freud et le Mouvement de Pédagogie psychanalytique, 1908-1937 : A. Aichhorn, H. Zulliger, O. Pfister
Entre les années 1908 et 1937, parallèlement au développement de l’œuvre de Freud, des éducateurs, des enseignants, des psychanalystes, des thérapeutes, veulent contribuer à l’élaboration d’hypothèses et de pratiques pédagogiques qui fondent une pédagogie nouvelle, bénéficiant de l’apport de la psy...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| 第一著者: | Filloux, Jean-Claude |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue française de pédagogie
2010
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| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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