FLUCKIGER Cédric. Une approche didactique de l’informatique scolaire
Alors que des formations à l’informatique se mettent peu à peu en place dans les différents segments de l’enseignement primaire et secondaire, les caractéristiques de cette informatique scolaire et ses contours sont pour le moins peu explicites. S’agit-il simplement d’un apprentissage de la program...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Revue française de pédagogie
2020
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |