Lawn Martin & Grosvenor Ian (éd.). Materialities of Schooling : Design, Technology, Objects, Routines
À ses premières heures, l’histoire de l’éducation fut celle des doctrines et des méthodes pédagogiques. Avec le temps, certains ont tourné leurs regards vers les expériences d’enseignement, scrutant les comportements des maîtres et des élèves. Ils ont par la suite élargi l’analyse au cadre matériel...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | À ses premières heures, l’histoire de l’éducation fut celle des doctrines et des méthodes pédagogiques. Avec le temps, certains ont tourné leurs regards vers les expériences d’enseignement, scrutant les comportements des maîtres et des élèves. Ils ont par la suite élargi l’analyse au cadre matériel de l’école. Ce sont des travaux de ce troisième type qu’ont rassemblés Martin Lawn et Ian Grosvenor dans Materialities of Schooling. Tous deux britanniques, professeurs respectivement à l’universi... |
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