Lawn Martin & Grosvenor Ian (éd.). Materialities of Schooling : Design, Technology, Objects, Routines
À ses premières heures, l’histoire de l’éducation fut celle des doctrines et des méthodes pédagogiques. Avec le temps, certains ont tourné leurs regards vers les expériences d’enseignement, scrutant les comportements des maîtres et des élèves. Ils ont par la suite élargi l’analyse au cadre matériel...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2010
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |