PAYET Jean-Paul. École et familles. Une approche sociologique
Dans cet ouvrage de synthèse, à visées pédagogiques, Jean-Paul Payet se saisit de la question des relations entre l’École et les familles, aujourd’hui marquées par une « injonction à la participation », à même de produire de nouvelles inégalités scolaires.Si la thématique, large, offre à débattre,...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue française de pédagogie
2018
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Dans cet ouvrage de synthèse, à visées pédagogiques, Jean-Paul Payet se saisit de la question des relations entre l’École et les familles, aujourd’hui marquées par une « injonction à la participation », à même de produire de nouvelles inégalités scolaires.Si la thématique, large, offre à débattre, un pari réussi de cet ouvrage tient dans le fait de circonscrire le propos, en ne s’appuyant d’une part que sur une littérature scientifique d’obédience sociologique, proprement portée sur les cadr... |
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