DUTERCQ Yves & MAROY Christian (dir.). Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation
Cet ouvrage collectif, dirigé par Yves Dutercq et Christian Maroy, part du constat de la croissance des politiques dites de « responsabilisation », c’est-à-dire de politiques visant à responsabiliser les enseignants par rapport à la réussite scolaire de leurs élèves. Selon eux, cette responsabilisa...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2018
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage collectif, dirigé par Yves Dutercq et Christian Maroy, part du constat de la croissance des politiques dites de « responsabilisation », c’est-à-dire de politiques visant à responsabiliser les enseignants par rapport à la réussite scolaire de leurs élèves. Selon eux, cette responsabilisation constitue une étape qui prolonge et renforce une tendance antérieure, celle de la « professionnalisation » des enseignants qui était déjà une manière de les rendre plus conscients de leur rôle... |
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