Yves Dutercq et Christian Maroy dir., 2017, Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, coll. Perspectives en éducation et formation, 265 pages
Les études postcoloniales s’efforcent de construire des cadres d’analyse qui ne s’appuient pas uniquement sur des épistémologies et des concepts ancrés dans les traditions intellectuelles des pays du Nord. Un certain nombre de spécialistes des études comparées en éducation tentent de s’approprier ce...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2018
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |