Les questions pédagogiques et curriculaires au cœur de la politique d’éducation prioritaire ?
Peut-être pourriez-vous commencer par nous dire comment vous en êtes venue à travailler sur l’éducation prioritaire ?Au moment où, en tant qu’inspectrice générale, je suis chargée d’un rapport sur l’éducation prioritaire, j’ai tout un passé d’enseignante (professeur de lettres) et de formatrice con...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue française de pédagogie
2013
|
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |