Par delà les choix scolaires : les rapports de classes
Nous nous permettons ici quelques brèves remarques à la lecture de ce très riche et stimulant dossier de la Revue française de pédagogie. Tout d’abord, il s’agit de reconnaître l’importance de l’avancée méthodologique que l’on trouve dans ces articles. S’il est bien connu que la méthode du suivi lo...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Revue française de pédagogie
2012
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |