Duru-Bellat Marie. L’inflation scolaire : les désillusions de la méritocratie
La France est-elle allée trop loin en matière d’allongement des études ? Cette politique de développement continu de la scolarisation est-elle fondée économiquement et favorise-elle l’égalité des chances ? Quels bénéfices la société tirent-elle de cette politique ? Autant de questions instruites pa...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | La France est-elle allée trop loin en matière d’allongement des études ? Cette politique de développement continu de la scolarisation est-elle fondée économiquement et favorise-elle l’égalité des chances ? Quels bénéfices la société tirent-elle de cette politique ? Autant de questions instruites par Marie Duru-Bellat dans un ouvrage consacré aux dérives de l’inflation scolaire. Le simple fait de poser ces questions est souvent source de suspicion tant le « consensus » pour défendre la nécess... |
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