Les transformations de l’organisation scolaire : retour vers la qualité de l’enseignement
L’évaluation se trouve au cœur de l’activité scolaire. Alors qu’elle servait surtout à certifier des acquis ou à réguler les apprentissages, elle est devenue un outil de gestion dont les administrations scolaires se servent pour piloter l’organisation scolaire. En analysant les parties constitutives...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Revue française de pédagogie
2011
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| 主題: | |
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