L’orientation, le butoir de la mixité
Ce texte vise à montrer que la division sexuée de l’orientation, liée à celle du travail, demeure une question vive tant au niveau national qu’international. Il en explore les différentes causes, liées notamment à des politiques timides et à une absence de demande sociale, apportant ainsi des élémen...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2014
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:rfp_1900 https://doi.org/10.4000/rfp.1900 urn:doi:10.4000/rfp.1900 fr https://journals.openedition.org/rfp/1900 2014-06-01T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/k1q4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ L’orientation, le butoir de la mixité Revue française de pédagogie ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2105-2913 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0556-7807 URI:https://journals.openedition.org/rfp Vouillot, Françoise orientation professionnelle sexe normes éducatives égalité des sexes gender learning standard gender equality vocational guidance sexo nivel de aprendizaje igualdad de género orientación profesional Geschlecht Bildungsstandards Gleichstellung der Geschlechter Berufsberatung Ce texte vise à montrer que la division sexuée de l’orientation, liée à celle du travail, demeure une question vive tant au niveau national qu’international. Il en explore les différentes causes, liées notamment à des politiques timides et à une absence de demande sociale, apportant ainsi des éléments d’analyse et d’explication à la défaillance de la mixité face à l’orientation. L’article met en évidence que les parcours sexués sont autant le fait des garçons que des filles et propose d’envisager les choix d’orientation comme une création de soi au service du genre. The article aims to show that the gender-based division in career choices is linked to the one found in the workplace. It remains a topical issue nationwide as well as internationally. The paper closely looks at its different causes, linked especially to little policies and a lack of social demand. It thus brings elements to analyze and explain coeducational failure in career choices. The article highlights the fact that sexual differences observed when choosing school programmes affect both boys and girls and suggests to consider that choosing a career is a way for the students to build up their own selves while reasserting their gender. Este texto intenta mostrar que la división sexuada de la orientación, vinculada con la del trabajo, sigue siendo un problema vivo tanto a nivel nacional como internacional. Explora las diferentes causas de dicha división, relacionadas en particular con políticas tímidas y con una ausencia de demanda social, aportando así elementos de análisis y de explicación al fallo de la mixidad frente a la orientación. El artículo pone de manifiesto el hecho de que las trayectorias sexuadas conciernen tanto a chicos como a chicas y propone que se consideren las opciones de orientación como una creación de sí mismo o de sí misma al servicio del género. Dieser Text will zeigen, dass die geschlechtsspezifische Berufsorientierung in Zusammenhang mit der Arbeitsteilung eine nationale und internationale heikle Frage bleibt. Wir wollen die verschiedenen Ursachen untersuchen, die besonders mit schüchternen Politiken wie mit einem Mangel an sozialer Nachfrage zusammenhängen, und bieten somit Analyse- und Erklärungselemente für das Versagen der Koedukation gegenüber der Orientierung an. Der Artikel hebt hervor, dass geschlechtsspezifische Laufbahnen sowohl Jungen als Mädchen zuzuschreiben sind und wir nehmen uns vor, die Orientierungsentscheidungen als eine Selbstbildung im Dienste des Geschlechts zu betrachten. |
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Ce texte vise à montrer que la division sexuée de l’orientation, liée à celle du travail, demeure une question vive tant au niveau national qu’international. Il en explore les différentes causes, liées notamment à des politiques timides et à une absence de demande sociale, apportant ainsi des éléments d’analyse et d’explication à la défaillance de la mixité face à l’orientation. L’article met en évidence que les parcours sexués sont autant le fait des garçons que des filles et propose d’envisager les choix d’orientation comme une création de soi au service du genre. |
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