Vinatier Isabelle & Altet Marguerite (dir.). Analyser et comprendre la pratique enseignante
Les ouvrages qui traitent d’analyses des pratiques et de l’activité des enseignants sont peu nombreux. Les recherches dans ce domaine se centrent généralement sur le discours des enseignants, sur leurs représentations et rares sont celles qui portent effectivement sur les processus d’enseignement a...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Les ouvrages qui traitent d’analyses des pratiques et de l’activité des enseignants sont peu nombreux. Les recherches dans ce domaine se centrent généralement sur le discours des enseignants, sur leurs représentations et rares sont celles qui portent effectivement sur les processus d’enseignement apprentissage observés in situ. L’originalité supplémentaire de ce livre collectif dirigé par Isabelle Vinatier et Marguerite Altet est de regrouper une série de dix articles, articulés autour de qu... |
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