Étudiants atteints d’une maladie rare : des trajectoires universitaires entravées et des vécus discriminatoires
Bien que les étudiants en situation de handicap s’accordent sur la légitimité et la nécessité d’aménager leur scolarité, de multiples difficultés entravent la fluidité de leur trajectoire, montrant les carences de l’accompagnement tel qu’il existe actuellement dans l’enseignement supérieur, de maniè...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2025
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