Pons Xavier. Débattre des politiques d’éducation en France. Une enquête sociologique (1997-2022)
L’ouvrage de Xavier Pons présente une étape importante dans le domaine de la sociologie des politiques d’éducation en France. D’abord en proposant de prendre au sérieux les débats sur l’École, leur structuration, leur évolution et leurs effets sur l’action publique elle-même. Ensuite en construisan...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue française de pédagogie
2025
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | L’ouvrage de Xavier Pons présente une étape importante dans le domaine de la sociologie des politiques d’éducation en France. D’abord en proposant de prendre au sérieux les débats sur l’École, leur structuration, leur évolution et leurs effets sur l’action publique elle-même. Ensuite en construisant une architecture théorique destinée non seulement à qualifier la nature de ces débats mais aussi à en expliquer les évolutions et les formes successives. Il s’agit en effet pour Xavier Pons de me... |
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