GOMES Lucie. Enseignement de l’histoire et esprit critique
En France, la notion d’esprit critique occupe une place centrale dans le débat sur les fonctions que l’enseignement de l’histoire doit assumer lorsqu’il s’agit de former des citoyennes et des citoyens. Les attentes allant dans ce sens remontent au moins à la Troisième République (Fink, 2017), mais...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2024
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