Lahire Bernard. La raison scolaire. École et pratiques d’écriture, entre savoir et pouvoir
Le dernier livre de Bernard Lahire renouvelle l’approche qui a marqué les années 1990 et présente une excellente synthèse de ses recherches sur le rapport écriture/école. Par rapport à la dizaine d’ouvrages qu’il a déjà publiés, la réflexion s’est approfondie. En nous livrant cette synthèse qui réé...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2010
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |