JAHNKE Holger, KRAMER Caroline & MEUSBERGER Peter (dir.). Geographies of Schooling
L’ouvrage co-dirigé par Holge Jahnke, Caroline Kramer et Peter Meusberger découle des travaux présentés lors du quatorzième colloque international « Connaissance et espace » qui s’est tenu en septembre 2016 à l’université d’Heidelberg (Allemagne) sous l’égide de la fondation Klaus Tschira. Le collo...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2022
|
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |