« Éprouver pour savoir » : l’observation participante d’Elizabeth L. Banks
Dans une série d’articles regroupés sous le titre Campaigns of Curiosity (1894), la journaliste américaine Elizabeth L. Banks étudia la société anglaise de l’intérieur en se faisant passer pour une servante, une blanchisseuse, une balayeuse... Ce texte qui relève à la fois du journalisme d’immersion...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rfcb, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue française de civilisation britannique
2021
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Dans une série d’articles regroupés sous le titre Campaigns of Curiosity (1894), la journaliste américaine Elizabeth L. Banks étudia la société anglaise de l’intérieur en se faisant passer pour une servante, une blanchisseuse, une balayeuse... Ce texte qui relève à la fois du journalisme d’immersion, de l’autobiographie et du récit de voyages est très écrit et riche en sensations. Il constitue aussi un premier exemple de la méthode de sociologie qualitative appelée observation participante. Banks affronte ses principaux enjeux : la négociation de l’accès au terrain, le décentrement, l’écriture du corps et l’auto-analyse. |
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