La préadolescence existe-t-elle ?
Comment rendre compte de la diversité des enfants de 9 à 13 ans et de l’impossibilité de les caser dans une catégorie préétablie ? Comment mettre en images cette dynamique si singulière d’un corps qui grandit et d’un environnement qui l’accompagne ? Pour l’iconographie de ce numéro, nous avons chois...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/revss, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue des sciences sociales
2019
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