Penser et classer dans les sciences humaines
La marque du pluriel et la forme interrogative sont employées à dessein. S’il est possible de « dériver » ou d’inventer de « nouvelles manières » de faire des sciences humaines, c’est d’abord dans le mode de penser, donc de problématiser, et ensuite dans celui de classer, donc d’ordonner les relati...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/ress, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Revue européenne des sciences sociales
2009
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |