Enjeux didactiques de la science-fiction
Le dossier « Enjeux didactiques de la science-fiction » explore les enjeux didactiques de la transmission d’informations en SF, ainsi que les processus cognitifs à l’œuvre dans les apprentissages associés, pour questionner aussi bien la place des enseignements dans les représentations de la science-...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/resf, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
ReS Futurae
2024
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Le dossier « Enjeux didactiques de la science-fiction » explore les enjeux didactiques de la transmission d’informations en SF, ainsi que les processus cognitifs à l’œuvre dans les apprentissages associés, pour questionner aussi bien la place des enseignements dans les représentations de la science-fiction, que ce que signifie enseigner la science-fiction, et enseigner à partir de la science-fiction. |
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