Bishop, M.-F. et Dupont, P. (dir.). (2023). Les dispositifs en classe de français [numéro thématique]. Le français aujourd’hui, 222
La revue Le français aujourd’hui se veut un outil de réflexion et d’actualisation des connaissances sur des démarches d’enseignement et d’apprentissage novatrices à partir de recherches, notamment en didactique. Est-ce que ce 222e numéro atteint ces objectifs en regroupant, sur quelques 144 pages,...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Repères
2026
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