L'étude de la langue : des curricula aux pratiques observées
Ce numéro sera principalement alimenté par les contributions au colloque de Toulouse en 2010 intitulé « Grammaire en francophonie. Curricula, manuels, pratiques d'enseignement observées, formation des enseignants », dont les actes n'ont pas été soumis à éditeurs, en raison des soubresauts...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Argitaratua: |
Repères
2015
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |