À quoi servent les évaluations institutionnelles ?
Après avoir évoqué les liens entre didactique du français et évaluation laissée à l’initiative des enseignants, cet article examine le rôle que l’on fait jouer aux évaluations institutionnelles, en particulier en francophonie. Les trois fonctions, certificative, sélective et informative de ces évalu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Repères
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |