Belhadjin, A. et Bishop, M.-F. (dir.). (2022). L’implicite et ses lectures [numéro thématique]. Le français aujourd’hui, 218
Ce numéro du Français aujourd’hui, coordonné par Marie-France Bishop et Anissa Belhadjin, porte sur une notion dont on a parfois le sentiment qu’elle relève de la culture didactique commune. En effet, d’une part, dès les années 1990, les travaux de Catherine Kerbrat-Orrechioni sont assez largement...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Repères
2023
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Ce numéro du Français aujourd’hui, coordonné par Marie-France Bishop et Anissa Belhadjin, porte sur une notion dont on a parfois le sentiment qu’elle relève de la culture didactique commune. En effet, d’une part, dès les années 1990, les travaux de Catherine Kerbrat-Orrechioni sont assez largement présents dans les cursus de sciences du langage et en formation d’enseignant·es du secondaire. D’autre part, la place massive de la littérature dans les programmes de 2002 de l’école primaire a ame... |
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