L’extrait, un acteur de la discipline

1. L’extrait comme objet didactiqueInterrogeant la manière dont se construit la notion de littérature, Pierre Kuentz propose en 1972 une étude critique du discours de l’école « à partir duquel se constitue, en fait pour la plupart des usagers, la notion de “littérature” » (1972, p. 3). Son étude po...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:URI:https://journals.openedition.org/reperes,
Päätekijät: Bishop, Marie-France, Belhadjin, Anissa
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: Repères 2022
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Samankaltaisia teoksia