Les sources du savoir des futurs professeurs de français du secondaire supérieur en Belgique francophone
Notre contribution rend compte d’une enquête menée auprès d’une trentaine d’étudiants de seconde année de maitrise à finalité didactique. À quelles sources puisent-ils les savoirs qu’ils utilisent pour construire les leçons données dans le cadre de leurs stages ?Sur la base des réponses à un questio...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2013
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |