CAPPEAU Paul et ROUBAUD Marie-Noëlle (2018). Regards linguistiques sur les textes d’élèves (de 5 à 12 ans)
C’est une gageure que d’enseigner le fonctionnement de la langue sur la base d’exemples non fabriqués : la grammaire raisonne le plus souvent à partir d’exemples topiques qui permettent de clarifier les faits grammaticaux ; la tentative de l’Observation réfléchie de la langue des programmes de 2002...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2019
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