Traitement du temps dans des récits à visée littéraire chez les élèves de primaire et secondaire

La présente étude s’intéresse au traitement du temps dans les écrits des élèves dans le cadre d’une recherche plus étendue autour d’un genre littéraire peu exploré, la novélisation. Les élèves, soumis à l’exercice de transposition d’un récit filmique à un récit écrit, sont contraints à une traductio...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/reperes,
Auteur principal: Castagnet-Caignec, Sonia
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Repères 2018
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/reperes.1460
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/reperes/1460