Riban Chloé, L’École dans le quotidien des mères de familles populaires immigrées. Une approche ethnographique
Le travail de Chloé Riban s’inscrit dans le prolongement des travaux sur le rapport entre familles populaires et École (Périer, 2019 ; Payet, 2017). Issu de sa thèse de doctorat en sciences de l’éducation et de la formation, l’ouvrage rend compte de deux années et demie d’enquête au cœur d’un quart...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/remi, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue européenne des migrations internationales
2026
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