Intérêts et limites de la clinique psychanalytique de recherche sur les TIC en éducation
Le propos de ce texte est de montrer en quoi la démarche clinique d’orientation psychanalytique peut être féconde pour l’analyse des pratiques médiatisées par technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le champ de l’éducation et de la formation. Dans une première partie, les car...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en éducation
2021
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| Matèries: | |
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