Une activité enseignante de lecture d'album de jeunesse en CE2 : un exemple d'expertise ordinaire
Cette contribution se propose de définir quelques-unes des caractéristiques de l'expertise ordinaire qu'une enseignante de cycle 3 met en œuvre dans le cadre d’une lecture d'album de littérature de jeunesse. L’étude s’appuie sur deux méthodologies complémentaires : un entretien, penda...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Recherches en éducation
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |