L’éducation populaire et coopérative à l’épreuve du philosopher
L’étude présentée consiste à interroger, dans un contexte d’éducation prioritaire d’école élémentaire, l’influence réciproque entre les discussions à visée philosophique et la structure des classes coopératives. Des classes expérimentant la philosophie au sein d’un vaste programme, ont organisé chaq...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en éducation
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |