Les politiques d’éducation et de formation à l’épreuve des changements institutionnels
La principale question que traitent les articles de ce dossier est celle des contraintes, parfois contradictoires, qui pèsent aujourd’hui sur les politiques d’éducation et de formation et les reconfigurent : mondialisation, territorialisation individualisation, privatisation, rationalisation, obliga...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Recherches en éducation
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | La principale question que traitent les articles de ce dossier est celle des contraintes, parfois contradictoires, qui pèsent aujourd’hui sur les politiques d’éducation et de formation et les reconfigurent : mondialisation, territorialisation individualisation, privatisation, rationalisation, obligation de résultats, efficience, innovation. Il s’agit ainsi de souligner, à travers quelques exemples choisis et particulièrement illustratifs, l’émergence de nouveaux lieux et de nouveaux modes de régulation des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui paraît ressortir des articles de ce dossier, c’est le manque de continuité et, pour tout dire, la faiblesse de la réflexion politique contemporaine dans les domaines de l’éducation et de la formation, comme si, en France, mais aussi dans les autres pays évoqués, on s’interdisait désormais toute perspective à long terme et donc tout projet de société. |
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