Représentation et activité : deux concepts étroitement associés :: SCD d'Orléans

Représentation et activité : deux concepts étroitement associés

Représentation et activité : deux concepts étroitement associés

Les behavioristes voulaient se débarrasser du concept de représentation. Non seulement ils ont échoué, mais la représentation est aujourd’hui le concept le plus central de la psychologie. Concernant le développement des connaissances mathématiques chez l’enfant, la représentation n’est pas faite seu...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Izdano u:	URI:https://journals.openedition.org/ree,
Glavni autor:	Vergnaud, Gérard
Format:	Article ou chapitre numérique
Jezik:	Français
Izdano:	Recherches en éducation 2021
Teme:	apprentissage et cognition analyse de l’activité mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.) learning and cognition analysis of professional practice mathematics (teaching/education/relationship) social representations (school/education/science/knowledge/etc.)
Online pristup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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